Dissertações defendidas

Aluno	Título	Data de defesa
VINICIUS TEIXEIRA MARDEGAN	PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA SOBRE ELETROSTÁTICA PARA O ENSINO MÉDIO UTILIZANDO EXPERIMENTOS E SIMULADORES INSPIRADA NA TEORIA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA	31/03/2021
ROBSON LEONE EVANGELISTA	Problematizando o Ensino de Física Moderna e Contemporânea: Uma Proposta Didática Baseada nos Três Momentos Pedagógicos Utilizando a Astronomia como Temática Central	24/05/2016
FREDERICO ROSETTI CHISTÉ	O uso da realidade aumentada como ferramenta de apoio ao ensino do conceito de força	29/08/2017
MARCONI FRANK BARROS	Os Movimentos dos Planetas e os Modelos de Universo: Uma Proposta de Sequência Didática para o Ensino Médio	10/06/2014
GIOVANE PEREIRA RODES	O processo de implementação de uma sequência de ensino investigativa e o desenvolvimento de conceitos relacionados à hidrostática no ensino médio	14/12/2017
WANESSA SANTOS SANTANA	O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DE PRÁTICAS EPISTÊMICAS E CIENTÍFICAS NO ENSINO DE FÍSICA MODERNA E CONTEMPORÂNEA.	06/08/2021
JÉSSICA ADRIANE DE SOUZA BODEVAN	O processo de construção de conceitos e o desenvolvimento de práticas científicas e epistêmicas em uma sequência de ensino investigativa sobre Energia Mecânica	24/09/2020
SALVIO FERREIRA DA GAMA	Ondas sonoras no ensino médio: construção de uma sequência didática e análise conceitual dos alunos	05/02/2021
TIMÓTEO RICARDO CAMPOS DE FARIAS	O impacto do uso de atividades investigativas na motivação em aprender física.	19/01/2018
FRANCISCO PAIVA DA SILVA	O Fenômeno das Marés: Gravitação e Astronomia numa Proposta de Unidade de Ensino Potencialmente Significativa para o Ensino Médio	31/05/2016
RAPHAEL FURTADO COELHO	O estudo sobre os benefícios e riscos das radiações com enfoque cts articulado à perspectiva investigativa: um projeto de Ensino desenvolvido no IFES Cachoeiro de Itapemirim	18/10/2019
VINICIUS LOPES LEITE	O Estudo das Diversas Formas de Produção de Energia em uma Abordagem CTSA: Buscando Indícios de Alfabetização Científica de Estudantes do Ensino Médio	11/12/2015
OZEIAS MAURICIO PEREIRA	O ESTUDO DA QUEDA DOS CORPOS COM RESISTÊNCIA DO AR DURANTE A PANDEMIA DA COVID 19 BASEADO NOS TRÊS MOMENTOS PEDAGÓGICOS	30/06/2023
LEONARDO PEREIRA GAMA	O Estudo da Natureza da Luz: Uma Introdução à Física Quântica na 2a Série do Ensino Médio	18/11/2016
ALINE COSTALONGA GAMA	O Ensino de Física na Eja: Uma Proposta com Foco na Utilização de Atividades Experimentais Demonstrativas - Um Exemplo no Estudo da Hidrostática	13/11/2015
ROVILSON DE OLIVEIRA MOTA	O Ensino de Eletrostática em uma Perspectiva Investigativa: Analisando o Processo de Construção de Conhecimento Científico de Estudantes do Ensino Médio do Ifes Campus Linhares	07/10/2016
DOMINGOS RODRIGUES SOUZA JUNIOR	O Ensino de Eletrodinâmica em uma Perspectiva Investigativa: Analisando os Desdobramentos Sobre a Aprendizagem de Estudantes	12/09/2014
HENRIQUE CASAGRANDE BRAVIN	O ENSINO DE CORRENTE ELÉTRICA E RESISTIVIDADE DOS MATERIAIS ATRAVÉS DE UM ANÁLOGO MECÂNICO COMO PROPOSTA PARA O ENSINO MÉDIO	22/12/2023
LEANDRO DA SILVA BARCELLOS	O ensino da interação radiação-corpo humano nos anos iniciais do ensino fundamental: uma abordagem investigativa e colaborativa com enfoque ciência, tecnologia e sociedade	18/12/2017
JOSÉ PAULO NASCIMENTO	O “EFEITO FOTOELÉTRICO” NA INSERÇÃO DA FÍSICA MODERNA NO ENSINO MÉDIO	14/12/2023
MARCIO OLIVEIRA DA ROCHA	O Conceito de Campo no Eletromagnetismo: Uma Unidade de Ensino Potencialmente Significativa	17/12/2015
THIAGO PEREIRA DA SILVA	Nossa Posição no Universo: Uma Proposta de Sequência Didática para o Ensino de Astronomia no Ensino Médio	10/02/2015
THIAGO AUER CAMILO DE JESUS	Mudanças Climáticas e Variáveis Hidrológicas: Uma Abordagem da Física em um Hotspot de Biodiversidade na Mata Atlântica	10/05/2024
CARLOS AUGUSTO FERREIRA	Medidas de Distâncias em Astronomia: uma Proposta de Unidade de Ensino Potencialmente Significativa para o Ensino Médio	23/02/2018
JULIO CESAR SOUZA ALMEIDA	Interações Discursivas em Aulas de Física do Ensino Médio para o Ensino de Energia: Narrativas de um Professor em Formação	31/08/2015
JULIANA TORRES ELLYAN	Interações Dialógicas em Práticas Investigativas na sala de aula: Experiências de uma Professora de Física em (Trans)Formação.	22/08/2014
LUCAS ANTONIO XAVIER	Feira de Ciências: uma proposição metodológica para articular teoria-prática utilizando o Diagrama V	14/02/2019
ALEXANDER APARECIDO SILVA	Experimentos e Experiências na Sala de Aula: Potencialidades Pedagógicas das Atividades Investigativas no Ensino de Física	21/08/2014
GILMARA BIANCARDI SCHAFFEL	"EVOLUÇÃO ESTELAR" OS TRÊS MOMENTOS PEDAGÓGICOS NUMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE ASTRONOMIA NA COMPONENTE CURRICULAR DE FÍSICA NO ENSINO MÉDIO	15/12/2023
MARCOS VENICIOS OLIVEIRA	Evolução Estelar, Galáxias e Buracos Negros: Uma proposta didática para o Ensino Médio referenciada nos Três Momentos Pedagógicos e na Significação Conceitual	18/02/2022

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