MIRIAN DO AMARAL JONIS SILVA

Título: Doutor
Grupos e núcleos de pesquisa: CNPq
Curriculum: http://lattes.cnpq.br/7161650456080225

Participação em bancas:

Título	Nome	Data de defesa	Curso
UMA PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA ENVOLVENDO CONCEITOS RELACIONADOS AO USO DA ENERGIA FOTOVOLTAICA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL	ROMÉRIO COSSI MATTOS	29/08/2023	PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE FÍSICA
UMA PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA ENVOLVENDO CONCEITOS RELACIONADOS AO USO DA ENERGIA FOTOVOLTAICA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL	ROMÉRIO COSSI MATTOS	29/08/2023	Mestrado Profissional em Ensino de Física
O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DE PRÁTICAS EPISTÊMICAS E CIENTÍFICAS NO ENSINO DE FÍSICA MODERNA E CONTEMPORÂNEA.	WANESSA SANTOS SANTANA	06/08/2021	Mestrado Profissional em Ensino de Física
ENTRE A DIVERSIDADE E A INCLUSÃO: desafios ao ensino de física	MIRANDA FERREIRA NEVES	21/05/2021	Mestrado Profissional em Ensino de Física
A construção de uma sequência didática em uma perspectiva freiriana para o ensino de hidrostática	NATIEL DA SILVA SANTOS	26/02/2021	Mestrado Profissional em Ensino de Física

Páginas

Alunos orientados:

Nome	Título	Data de defesa	Papel	Tipo
GIOVANE PEREIRA RODES	O processo de implementação de uma sequência de ensino investigativa e o desenvolvimento de conceitos relacionados à hidrostática no ensino médio	14/12/2017	Orientador	Dissertação de mestrado profissional
JULIANA TORRES ELLYAN	Interações Dialógicas em Práticas Investigativas na sala de aula: Experiências de uma Professora de Física em (Trans)Formação.	22/08/2014	Orientador	Dissertação de mestrado profissional
ALEXANDER APARECIDO SILVA	Experimentos e Experiências na Sala de Aula: Potencialidades Pedagógicas das Atividades Investigativas no Ensino de Física	21/08/2014	Orientador	Dissertação de mestrado profissional

Páginas