SIMONE APARECIDA FERNANDES ANASTACIO

Título: Doutor
Grupos e núcleos de pesquisa: CNPq
Curriculum: http://lattes.cnpq.br/0532528200582514

Participação em projetos:

Título	Data de início	Prazo (meses)	Participação no projeto
Avaliação do conhecimento de conceitos Físicos fundamentais por estudantes dos cursos de licenciatura do CCA-UFES	02/04/2012	36	Coordenador
Utilização do modelamento Rasch na análise de testes de múltipla-escolha: estudo de caso do Force Concept Inventory (FCI)	01/10/2012	36	Coordenador

Participação em bancas:

Título	Nome	Data de defesa	Curso
Conceitos de Eletricidade e suas Aplicações Tecnológicas: Uma Unidade de Ensino Potencialmente Significativa	RICARDO RODRIGO SILVA LOPES	30/07/2014	Mestrado Profissional em Ensino de Física
O Ensino de Eletrodinâmica em uma Perspectiva Investigativa: Analisando os Desdobramentos Sobre a Aprendizagem de Estudantes	DOMINGOS RODRIGUES SOUZA JUNIOR	12/09/2014	Mestrado Profissional em Ensino de Física
Propostas de Utilização de Sequências Didáticas Investigativas para o Estudo do Conceito de Velocidade no Ensino Médio	WHORTTON VIEIRA PEREIRA	25/09/2014	Mestrado Profissional em Ensino de Física
Interações Discursivas em Aulas de Física do Ensino Médio para o Ensino de Energia: Narrativas de um Professor em Formação	JULIO CESAR SOUZA ALMEIDA	31/08/2015	Mestrado Profissional em Ensino de Física
Utilização do Diagrama V em Atividades Experimentais de Física em Sala de Aula de Ensino Médio Vitória	RAMON TEODORO DO PRADO	18/12/2015	Mestrado Profissional em Ensino de Física

Páginas

Alunos orientados:

Nome	Título	Data de defesa	Papel	Tipo
MERIELEM MENEZES LUDOVICO	Proposta de um Jogo Didático para a Abordagem do Tema Física de Partículas com Alunos do Ensino Médio	17/02/2017	Orientador	Dissertação de mestrado profissional
NAYARA SCARLET DA SILVA	EFEITO FOTOELÉTRICO NA PERSPECTIVA VIRTUAL: O ENSINO DE FÍSICA MODERNA A PARTIR DO DESENVOLVIMENTO DE UM AMBIENTE VIRTUAL DE ENSINO-APRENDIZAGEM	30/09/2022	Orientador	Dissertação de mestrado profissional
PAULO CELSO MORAIS MARTINS	Abordagem de conteúdos conceituais e procedimentais em física através de simulações computacionais baseadas em atividades investigativas	05/03/2018	Orientador	Dissertação de mestrado profissional
THAYS FERREIRA SOUZA	A ABORDAGEM DA TEMÁTICA DA ELETRICIDADE NO ENSINO DE FÍSICA ATRAVÉS DA APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS: POSSIBILIDADES E DESAFIOS NO DESENVOLVIMENTO DE DIFERENTES TIPOS DE CONTEÚDO	24/03/2021	Orientador	Dissertação de mestrado profissional
WHORTTON VIEIRA PEREIRA	Propostas de Utilização de Sequências Didáticas Investigativas para o Estudo do Conceito de Velocidade no Ensino Médio	25/09/2014	Orientador	Dissertação de mestrado profissional