GIUSEPPI GAVA CAMILETTI

Título: Doutor
Grupos e núcleos de pesquisa: CNPq
Curriculum: http://lattes.cnpq.br/8736403052879718

Participação em projetos:

Título Data de inícioordem crescente Prazo (meses) Participação no projeto
Aprendizagem Significativa de Física 01/06/2017 96 Coordenador
Formação de Professores no Contexto da Divulgação Científica II 01/08/2014 24 Coordenador
Estudo da Modelagem e da Aprendizagem de Conceitos Físicos 01/08/2012 24 Pesquisador
Formação de Professores no Contexto da Divulgação Científica I 01/08/2012 24 Coordenador

Participação em bancas:

Título Nome Data de defesaordem crescente Curso
Desenvolvimento e avaliação de atividades para o Ensino de ondulatória baseadas na Teoria da Aprendizagem Significativa DIMAS PAZINI ALVES 07/02/2024 PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE FÍSICA
DE COPÉRNICO A NEWTON: O ENSINO DA GRAVITAÇÃO E O MOVIMENTO DAS MARÉS ALLINNE VEZULA MATEVELI GONZAGA 25/08/2023 Mestrado Profissional em Ensino de Física
Ensino de Hidrostática utilizando a proposta da Aprendizagem Baseada em Equipes ANDRÉ OAKES DE OLIVEIRA GONÇALVES 05/08/2022 Mestrado Profissional em Ensino de Física
Uma proposta de sequência didática contextualizada na educação profissional em eletrotécnica para o ensino dos processos de transformação de energia e eficiência energética. SAULUS YURI MILLI RANGEL 19/12/2019 Mestrado Profissional em Ensino de Física
Uma sequência didática para o ensino do eletromagnetismo no Ensino Médio, baseada em pressupostos da Teoria da Aprendizagem Significativa e da motivação NIKOLAI BASSANI SANTOS NEVES 21/08/2019 Mestrado Profissional em Ensino de Física

Páginas

Disciplinas ministradas:

Semestreordem crescente Código Nome Carga horária Curso
2023/2 PEFI0034 Processos e Sequências de Ensino e Aprendizagem em Física no Ensino Médio 60 PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE FÍSICA
2022/2 PEFI0034 Processos e Sequências de Ensino e Aprendizagem em Física no Ensino Médio 60 PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE FÍSICA
2021/2 PEFI0034 Processos e Sequências de Ensino e Aprendizagem em Física no Ensino Médio 60 PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE FÍSICA
2020/2 PEFI0034 Processos e Sequências de Ensino e Aprendizagem em Física no Ensino Médio 60 PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE FÍSICA
2019/2 PEFI0034 Processos e Sequências de Ensino e Aprendizagem em Física no Ensino Médio 60 PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE FÍSICA

Alunos orientados:

Nome Título Data de defesaordem crescente Papel Tipo
ROGÉRIO OLIVEIRA SILVA A Utilização de um Material Instrucional na Teoria da Aprendizagem Significativa para Aprendizes-Marinheiros: Uma Introdução ao Estudo do Movimento dos Corpos 19/05/2015 Orientador Dissertação de mestrado profissional
JOÃO MAURÍCIO ZANDOMÊNICO Uma Proposta de Realização de uma Feira Científica de Física em uma Escola de Ensino Médio 31/07/2014 Orientador Dissertação de mestrado profissional
CLAYTOR VIEIRA DA SILVA Uma Investigação Sobre a Elaboração e a Utilização de um Material Instrucional Baseado na Teoria da Aprendizagem Significativa para o Estudo de um Tópico de Mecânica no Contexto Rural 29/07/2014 Orientador Dissertação de mestrado profissional
DIEGO MOTTA LIBARDI A Utilização de um Material Institucional potencialmente Significativo para o
ensino do Conceito de Temperatura: Um estudo Com Alunos do Ensino Médio
28/07/2014 Orientador Dissertação de mestrado profissional

Páginas

Acesso à informação
Transparência Pública

© 2013 Universidade Federal do Espírito Santo. Todos os direitos reservados.
Av. Fernando Ferrari, 514 - Goiabeiras | Vitória, ES -Brasil | CEP 29075-910