BRENO RODRIGUES SEGATTO

Título: Doutor
Grupos e núcleos de pesquisa: CNPq
Curriculum: https://lattes.cnpq.br/2380353135803549
Orcid: https://orcid.org/0000000305718364

Participação em projetos:

Título	Data de início	Prazo (meses)	Participação no projeto
Estudo de Materiais Nanomagnéticos para Remoção de Petróleo em Ambientes Aquáticos.	01/12/2013	12	Coordenador

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Participação em bancas:

Título	Nome	Data de defesa	Curso
Uma proposta de sequência didática potencialmente significativa sobre o Princípio da Conservação de energia a partir dos processos de produção e transmissão da energia solar	YURE ZANETTE FORMENTINI	12/08/2019	Mestrado Profissional em Ensino de Física
Feira de Ciências: uma proposição metodológica para articular teoria-prática utilizando o Diagrama V	LUCAS ANTONIO XAVIER	14/02/2019	Mestrado Profissional em Ensino de Física
Uma proposta de abordagem para o ensino de cinemática relativística no Ensino médio baseada em aprendizagem significativa de Ausubel	VINICIO MERÇON POLTRONIERI	21/12/2017	Mestrado Profissional em Ensino de Física
Proposta de uma Sequência Didática Sobre Tópicos de Física Quântica Através do Uso de Simulações Computacionais e da Determinação da Constante de Planck Com Leds Aplicado ao Ensino Médio	GLEITON SANTOS MACIEL	29/02/2016	Mestrado Profissional em Ensino de Física
Aprendizagem Significativa Através da Construção de Experimentos Pelos Alunos do Ensino Médio Técnico	LEANDRO VALLE SOARES	21/12/2015	Mestrado Profissional em Ensino de Física

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Disciplinas ministradas:

Semestre	Código	Nome	Carga horária	Curso
2023/1	PEFI0024	Eletromagnetismo	60	Mestrado Profissional em Ensino de Física
2021/2	PEFI0024	Eletromagnetismo	60	Mestrado Profissional em Ensino de Física
2020/2	PEFI0024	Eletromagnetismo	60	Mestrado Profissional em Ensino de Física

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Alunos orientados:

Nome	Título	Data de defesa	Papel	Tipo
SALVIO FERREIRA DA GAMA	Ondas sonoras no ensino médio: construção de uma sequência didática e análise conceitual dos alunos	05/02/2021	Orientador	Dissertação de mestrado profissional
LUCAS ANTONIO XAVIER	Feira de Ciências: uma proposição metodológica para articular teoria-prática utilizando o Diagrama V	14/02/2019	Orientador	Dissertação de mestrado profissional
GLEITON SANTOS MACIEL	Proposta de uma Sequência Didática Sobre Tópicos de Física Quântica Através do Uso de Simulações Computacionais e da Determinação da Constante de Planck Com Leds Aplicado ao Ensino Médio	29/02/2016	Orientador	Dissertação de mestrado profissional
LEANDRO VALLE SOARES	Aprendizagem Significativa Através da Construção de Experimentos Pelos Alunos do Ensino Médio Técnico	21/12/2015	Orientador	Dissertação de mestrado profissional

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